Para que sea mucho más fácil el trabajo a realizar cada semana.
Aqui encontrarás los trabajos que te ayudarán al desarrollo lógico para los resultados a obtener en el camino que te falta por recorrer
jueves, 24 de febrero de 2011
sábado, 29 de enero de 2011
Práctica de Electricidad de Segundo Bachillerato
I-Complete los siguientes conceptos:
a)Partícula con carga positiva localizada en el nucleo del átomo:________________.
b) Atomo con falta de electrones.________________.
c) Módelo que platea que el átomo es como un bizcocho con pasas:__________________ .
d) Atomo con exceso de electrones:_______________
e) Instrumento para saber si un cuerpo está cargado o no y el signo de la carga:__________.
f) Cuando el número de cargas positivas es igual al número de cargas negativas el cuerpo se dice que es:____________________.
g) El módelo que plantea que los electrones giran alrededor del núcleo es:_____________________.
II-En los siguientes gráficos se ponen de manifiesto los diferentes tipos de procesos para cargar un cuerpo.Diga cómo se llaman y responda:
a)¿ Por qué la regla en el caso 1 queda cargada positiva y el paño de seda con cargas negativas?.
b)¿ Por qué en el caso 2 la flecha indica una separación en el cuadro A y atracción en el cuadro B.?
c) En el caso 3 al cerrar el interruptor C¿ cómo queda cargado el cuerpo B si antes era neutro y el A era positivo?

a)Partícula con carga positiva localizada en el nucleo del átomo:________________.
b) Atomo con falta de electrones.________________.
c) Módelo que platea que el átomo es como un bizcocho con pasas:__________________ .
d) Atomo con exceso de electrones:_______________
e) Instrumento para saber si un cuerpo está cargado o no y el signo de la carga:__________.
f) Cuando el número de cargas positivas es igual al número de cargas negativas el cuerpo se dice que es:____________________.
g) El módelo que plantea que los electrones giran alrededor del núcleo es:_____________________.
II-En los siguientes gráficos se ponen de manifiesto los diferentes tipos de procesos para cargar un cuerpo.Diga cómo se llaman y responda:
a)¿ Por qué la regla en el caso 1 queda cargada positiva y el paño de seda con cargas negativas?.
b)¿ Por qué en el caso 2 la flecha indica una separación en el cuadro A y atracción en el cuadro B.?
c) En el caso 3 al cerrar el interruptor C¿ cómo queda cargado el cuerpo B si antes era neutro y el A era positivo?

Práctica de Tercero de Bachillerato Enero
I- El círculo A tiene un radio de 4 unidades y el círculo K tiene un radio de 7 unidades. Si JE=2. Hallar la medida de EK, IJ, IC.
En el cículo J, KM es un diametro tal que JL=18 y la mediada del ángulo KJL es de 140. Halla la longitud de cada arco.
III-Hallar la circunferencia exacta del círculo:
IV- En el círculo K la medida del arco OB es de 98, la medida del arco OY es de 28, la medida del arco YD es 62 y la medida del arco DA es 38. Halla la medida de los arco AB y de los ángulos 1,2 y 3.

III-Hallar la circunferencia exacta del círculo:
IV- En el círculo K la medida del arco OB es de 98, la medida del arco OY es de 28, la medida del arco YD es 62 y la medida del arco DA es 38. Halla la medida de los arco AB y de los ángulos 1,2 y 3.

Práctica de Enero de Cuarto de Bachillerato
I- Escriba las ecuaciones para determinar:
a) Variaciones con repeticiones y sin repeticiones:
b) Permutaciones con y sin repeticiones.
c) Combinaciones con repeticiones y sin repeticiones.
II- De cuántas formas pueden distribuirse en los dias de la semana los cumpleaños de 4 personas de modo que no haya coincidencias?
III-De un grupo de 10 personas hay que seleccionar 3 delegados a la reunión mensual del colegio. ¿ De cuántas formas pueden elegirse?
IV- En la serie de Beisbol de República Dominicana participan 6 equipos. ¿Cuántas posiciones finales diferentes pueden resultar?
V- Conociendo las propiedades de los números combinatorios estudiadas en clase , ponga un ejemplo confeccionado por usted dosnde se pongan de maniefiesto.
PRÁCTICA DE PRIMERO ENERO
PRÁCTICA MATEMÁTICA PRIMERO DE BACHILLERATO
I - Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado:
a) 3y+101-4y-33=108-16y-100
b) 4(x+3) = 6(x+3)
c) x/2=3x-3/4
II-La edad de María y Lisbet es de 84 años y Lisbet tiene 8 años menos que María. Hallar ambas edades.
III-Hace 10 años la edad de Isaura era los 3/5 de la edad que tendrá dentro de 20 años. Hallar la edad actual de Isaura.
miércoles, 26 de enero de 2011
domingo, 5 de diciembre de 2010
Práctica de Segundo Bachillerato Nov- Dic
I- Dada la ecuación de la recta 7x -3y +15=0 :
a) Plantee esa ecuación en forma de pendiente - intercepto.
b) Señale cuál es la pendiente de la recta.
c) Cuál es el intercepto de la recta con Y.
d) Cuál es el intercepto de la recta con X
e) Ponga la ecuación de la recta en forma segmentaria .
f) Escriba una ecuación que sea paralela a la ecuación del inciso a.
g) Escriba una ecuación que sea perpendicular a la ecuación del inciso a.
h) Escriba dos puntos que pertenezcan a la ecuación del inciso a.
i) Represente en un gráfico la ecuación del inciso a.
II- Determine :
a) El numero de diagonales que se pueden trazar en un eneadecágono.
El valor de los ángulos interiores en un tetradecágono
lunes, 22 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
Práctica Segundo Bachillerato Noviembre
I- Dada la ecuación de la recta 7x-3y+15=0. Determina:
a)la pendiente de la recta:
b)el intercepto en y.
II- Encuentra la pendiente de la recta AB que pasa por los puntos A ( -4,9) y B (1,-6).
a) Determina la ecuación de esa recta AB en forma general:
b) Cuál será la pendiente de otra recta que sea paralela a la recta AB.
c) Determine la pendiente de otra recta PQ que sea perpendicular a la recta AB.
III- Encuentra el valor de x en la recta que pasa por (x,5 y (6,-1) si es perpendicular a la recta que pasa por (2,3) y (-3,7).
IV-Plantear la ecuación para una recta que tiene la misma pendiente que la recta 5x-2y+3= 0 y que contiene los puntos (-6,7).
a)la pendiente de la recta:
b)el intercepto en y.
II- Encuentra la pendiente de la recta AB que pasa por los puntos A ( -4,9) y B (1,-6).
a) Determina la ecuación de esa recta AB en forma general:
b) Cuál será la pendiente de otra recta que sea paralela a la recta AB.
c) Determine la pendiente de otra recta PQ que sea perpendicular a la recta AB.
III- Encuentra el valor de x en la recta que pasa por (x,5 y (6,-1) si es perpendicular a la recta que pasa por (2,3) y (-3,7).
IV-Plantear la ecuación para una recta que tiene la misma pendiente que la recta 5x-2y+3= 0 y que contiene los puntos (-6,7).
martes, 2 de noviembre de 2010
miércoles, 13 de octubre de 2010
Práctica Segundo de Bachillerato
Práctica Primero de Bachillerato
I- Diga cuál es la diferencia entre un vector y un segmento?
II- Observe la figura de abajo donde EC biseca a AD en C, y EF biseca a AC en B. Encuentra el valor de x y la medida del segmento indicado:
a)AB = 3x+6, BC= 2x+14 halle AC.

D
III-Si Y es el punto medio de XZ, XY = 2a+1 y YZ = 4a-5. Encuentra el valor de a y la medida de XZ. Haga un gráfico que represente la situación del problema.
martes, 12 de octubre de 2010
PRACTICA TERCERO DE BACHILLERATO- OCTUBRE
I-Encuentre los valores máximo y mínimo de:
F (x;y) = 10 x + 15 y si las restricciones son:
F (x;y) = 10 x + 15 y si las restricciones son:
x ≥ 0
y ≥ 0
x + 2 y ≤ 6
3x + y ≤ 9
II- Encuentre los valores máximo y mínimo de :
F ( x , y ) = 6 x + y + 1 si las restricciones son :
II- Encuentre los valores máximo y mínimo de :
F ( x , y ) = 6 x + y + 1 si las restricciones son :
x + y ≤ 10
1 ≤ x ≤ 5
2 ≤ y ≤ 6
miércoles, 6 de octubre de 2010
Práctica de Primero de Bachillerato Octubre 2010
I- En los ejercicios simplificar, suprimendo los signos de agrupación y reduciendo términos semejantes:
II_Realiza las sumas y restas de monomios.
1-2x2y3z + 3x2y3z =
2-2x3 − 5x3 =
3-2a2bc3 − 5a2bc3 + 3a2bc3 − 2a2bc3
III-Efectúa los productos de monomios
1-(12x3) · (4x)III-Efectúa los productos de monomios
2-(5x2y3z) · (2 y2z2)
IV-Realiza las divisiones de monomios
1-(12x3) : (4x)
2-(36x3y7z4) : (12x2y2)
viernes, 24 de septiembre de 2010
sábado, 11 de septiembre de 2010
PRACTICA TERCERO DE BACHILLERATO SEPTIEMBRE

1- Resolver el siguiente problema aplicando un sistema de ecuaciones lineales:
El triplo del menor de dos números excede en 5 unidades al duplo del mayor . Si se divide la mitad del mayor entre la tercera parte del menor el cociente es 2. Halla los números:
2- Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:
5x - 6y + 2z = -2
x + 4y + 3z = 10
3x + 5y + 7z = 13
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